about the 26 December course

Dear Friends,

As you know, today we had a guest, Volkan and talked about the video activism. As a part of today's course, I asked you to choose/pick up a video (surely related to the civil society organizations such as a campaign video or an awareness raising video) and send me the link of the video.

see you next week,
happy new year,

best,
laden

About the assingment ...

Dearest friends,

As you know, as a part of course assessment process, you needed to prepare 4 papers for 40 points. You have already prepared one of the papers - on Bienal.
Instead of preparing 3 more, I have suggested you to prepare one research papers that will cover 30 points.
The ones in the class have accepted and decided to prepare one detailed research paper.
The conditions of the research paper has set as:
1. The paper topic should be picked among the titles of the syllabus. The syllabus is on the blog.
2. The paper topic has to be shared with me at the 28th of November. (so that I can contribute/support)
3. The paper should be whether a comparison paper or a case study paper. (for example: you  can chose a civil society organization on a particular topic and analyze its system in detail with a critical perspective or you can compare different organizations on a single subjects)
4. The paper should be written in Times New Roman, 12 punto with 1,5 space and about 10 pages.
5. The paper should be delivered printed, at the last class, on the 9th of January 2014.
6. You can find a detailed collection on civil society in the university library.

Best,
Laden


Sevgili arkadaşlar,

Bildiğiniz üzere, dersin değerlendirme sürecinin bir parçası olarak, 40 puanlık 4 tane ödev hazırlayacaktınız. Bu ödevlerden bir tanesini çoktan hazırladınız.
Kalan 3 tane 30 puanlık ödev yerine, bir tane 30 puanlık araştırma ödevi hazırlamanızı önerdim. Sınıftaki arkadaşlar da kabul ettiler.
Ödevin gerekleri aşağıdaki gibidir:
1. Ödev konusu, syllabus başlıklarından biri olarak seçilecektir. Syllabus'u blog'da bulabilirsiniz.
2. Ödev konusu bana en geç 28 Kasım'da bildirilecektir. (Böylelikle ilgili ödeve katkı sunabilirim)
3. Ödev ya bir karşılaştırma ödevi ya da bir vaka analizi olacaktır. (örneğin: seçtiğin ödev konusunda bir sivil toplum örgütünü seçip eleştirel bir açıdan detaylı bir inceleme yapabilirsiniz ya da belli bir konuda farklı sivil toplum örgütlerini seçip karşılaştırabilirsiniz)
4. Ödev Times New Roman harfleriyle, 12 punto, 1,5 aralık ve 10 sayfa civarı olmalıdır.
5. Ödev, en geç, 9 Ocak 2014 günü basılı olarak teslim edilmelidir.
6. Sivil toplum tartışmaları hakkında ilgili koleksiyonu üniversitenin kütüphanesinde bulabilirsiniz.

Sevgiler,
Laden

Bienal'a gitsek ya .... :)

Arkadaşlar, merhaba,

Bu hafta, yani 10 Ekim Perşembe günü yapacağımız GE 321 dersini yapmayacağınız. Bu hafta yapacağımız ders saatlerini, bu haftanın ödevi olarak verdiğim ISTANBUL BIENAL’İNE gidebilmeniz için sınıfta yapmıyoruz. Dilerseniz ders saatlerinde, dilerseniz başka bir zaman BIENAL’İ ziyaret edebilirsiniz.

Bienal 20 Ekim’de sona eriyor.

Bienal’e nasıl gidebileceğiniz, adresi ve ziyaret saatleri hakkında detaylı bilgiyi http://13b.iksv.org/tr/ web sayfasından bulabilirsiniz.

Şimdi ödeve gelelim:

Ödeviniz aslında bir bulmacadan oluşuyor. Size toplam 18 soru vereceğim ve bu 18 sorudan dilediğiniz 9 tanesini bulmanızı istiyorum. Bu 9 taneyi bulduktan sonra ödevin iki sorusu daha var. Onları da cevaplamanız ve bayram tatilinden sonraki ilk dersimizde -24 Ekim’de- bana bu ödevi teslim etmeniz gerekiyor.

Kolay gelsin,

Ödev sorularını aşağıda bulabilirsiniz:

Bienal gittiğinizde 3. Antrepo’da girişte sağ taraftaki gişeden Bienal kitapçığını almak hem işinize yarayabilir, hem de daha sonra incelemek üzere saklayabilirsiniz. Dolayısıyla kitapçığı almayı unutmayın.

Ödevi yaparken yapmanız gereken birinci bölümde yazılan 18 sorudan, seçtiğiniz 9 tanesinin cevaplarını bulmak.

İlk adımı bitirdiğinizde yapmanız gereken 2. bölümdeki soruları cevaplamanız olacak.

Ödevlerinizi ilk yaptığımız ders saatinde elden teslim alacağım.

Cevaplarını BİENAL’DE BUL Soruları:

1. Boşlukları doldur bakalım “another _____________ is possible”. Eğer boşluğu doldurabildiysen, nasıl bir _______ mümkün olabilir, sen ne düşünüyorsun anlat bakalım J (3. Antrepo’da)

2. Antrepo 3’te genç bir kadın var, kendi kendine konuşuyor, kendi kendine gülüyor, dans ediyor. Adı neymiş, neden yapıyormuş bunları bir sorsanıza.... (3. Antrepo)

3. Bir sanatçıyı arıyoruz. Bu sanatçı Bienal’de 3. antrepoda hemen girişte eserlerini sergiliyor. Sağ yanda mı, sol yanda mı onu da siz bulacaksınız. Ama eserlerinden anlaşılan bostan seviyor bu sanatçı.... istanbul’un kalan son bostanlarını çizmiş... Kimdir bu sanatçı? Bir de notlar almış kendine, sergiye de koymuş o notları... En etkilendiğiniz cümlesi ne? (3. Antrepo)

4. Yolda tökezlesen kafayı eğip hiç bir şey olmamış gibi ilerler misin, yoksa kim farketti diye etrafına bakınır mısın? Tökezleyene ne yapmış insanlar.... bak bakalım bulabiliyor musun... nerede tökezlediklerini, hangi grubun bu işi yaptığını...  (3. Antrepo)

5. Bir video var. Mısır’da çekilmiş. Trafiği durdurmuş birileri, ardından tartışma çıkmış... hangi video bu, tartışma sırasında kullanılan en çarpıcı argüman nedir, bir de işin sonunda ne olmuş (3. Antrepo)

6. Sahaf var bienal’de... acaba hangi ülkeden getirmişler... bir de sahafı neden getirmişler.. (3. Antrepo)

7. Bir tablo var bienal’de... adı tarih dersleri.... tabloda tarihi olan nedir sence? (3. Antrepo)

8. Birileri sağdan atıyor, birileri soldan... ne atmışlar bir bak bakalım.... bir de kim atmıştır, adı neymiş sanatçının... (3. Antrepo)

9. Kızıl bir meydan var bienal’de... o meydan daha önce ne olarak kullanıyormuş.... (3. Antrepo)

10. Sulukule’de bir klip çeksem demiş gençler, isimleri nedir bu gençlerin bir sor bir öğren bakalım... (3. Antrepo)

11. “protest drives history”nin hikayesi neymiş acaba.... (3. Antrepo)

12. Şüpheli’nin, şüpheyle gözaltına alınan eşyaları neler... en az 5 eşyadan oluşan bir liste yapabilir misin? (3. Antrepo)

13. Beyazlar içinde, tek başına, tüm dünyaya küsmüş bir adam var bienal’de... beyaz adamı oraya koyan sanatçının adı ne? (3. Antrepo)

14. Duvarın altında bir kitap, ağırlığın altında ezilip kalmış.... duvara ne isim vermiş sanatçı... okuduğun kitaplar içinde, hangisi olsun istemezdin o kitap... (3. Antrepo)

15. Karaköy meydanından arabalar, yayalar geçiyor... adı ne çalışmanın.... (3. Antrepo)

16. Sokak köpeklerini şehirden kim attı.... adı nedir bunu işleyen sanatçının (Galata Rum İlköğretim Okulu)

17. Kimin eli, kimin cebinde... Mülksüzleştirme ağlarına bir git bakalım... hangi şirket/holding hangi işin içinde... en az 2 şirketin ilişkili olduğu basın kuruluşu ve projeyi yazsana ....(Galata Rum İlköğretim Okulu)

18. Serkan Taycan neden yürümüş... neyin fotograflarını çekmiş... (Galata Rum İlköğretim Okulu)

  

2. Bölüm:

1. Cevabını bulduğun 9 tane eserden en çok hangisinden etkilendin? Neden? (1 sayfa civarında samimi bir cevap benim için yeterli olacaktır J )

2. Bienal’den bir fotografın olsa ne iyi olurdu diye düşündüm. Ödeve bir de bienal’da sevdiğin bir eserle fotografını eklesen diyorum ...

Ge 321 ders müfredatı

Course	GE 312 – NGO capacity development and management
Instructor	Laden Yurttagüler laden@bilgi.edu.tr Dolapdere 413 A Phone no: 5403

 Course Description - 2013 Fall Semester

                                                Tentative Course Syllabus

Week	Topic
1	Introduction to the course and methodology Introduction to basic concepts
2	Introduction I Basic concepts: what is civil society? The relation between state, private sector and civil society The relation between civil society and citizenship Concept of citizenship : the relation between citizenship and democracy State and Civil Society: From representative democracy to participatory democracy
3	How to organized? The types of the civil society organizations: Associations, Foundations, Platforms, Initiatives From NGOs to Social Movements or vice versa? History of civil society: From global to local?
4	Values of the CSOs: How to define “mission, vision and values” for the CSOs?  How to determine the mission, the vision and the values of the CSOs? How does a CSO work? Structure and Culture
5	CSO visit I: Visits to or guests from CSOs
6	From Service Providing to Advocacy: The differences between service providing and advocacy The relation between service providing and advocacy How do the CSOs prefer to work on advocacy/service providing?
7	Participation and Volunteering: Expression, empowerment, inclusion, participation Being en expert or being a volunteer? Are the volunteers becoming “tools for the CSOs?”
8	Democracy in the CSOs: Are the CSOs taking their decisions with democratic methods? How can “in-house” democracy work? What are the obstacles for participation in the CSOs?
9	CSO visit II: Visits to or guests from CSOs
10	Resources and CSOs: Where do the CSOs find resources ? Delicate issues: Fundraising and CSR
11	Solidarity among organizations: Networking, Strategy Building and Mapping
12	Delivering the message: Communication as a part of civil society Usage of social media by CSOs Campaigning Examples
13	Wrap-up of the discussions: Overview of the global trends Evaluation of the semester

ASSESSMENT	POINTS
Papers (4 or 5 papers)	40
Participation	30
Final exam	40

2013 sonbahar ge 321 dersi açılışı

Herkese merhaba,

GE 321 dersinde bu blog'u kullanacağız. Ödevleri ve duyuruları bu blog'dan yapacağız.

Yeni dönem hepimiz için keyifli geçer umarım :)

Laden

dersin iptali

Arkadaşlar, merhaba, 

Yarınki (17 Aralık 2012, pazartesi) dersimizi iptal ediyorum. yani yarın ders yapmayacağız. 

24 Aralık'ta buluşacağız. 24 aralık'ta getirmeniz için ödevi salı günü blog'a koyacağım. 

24 aralık'ta görüşmek üzere, 

sevgiler, 

laden

Arkadaşlar, merhaba,

Bu haftanın okuması kaynak geliştirme hakkında olacak.
Makaleniz bu sefer ingilizce :) evet evet biliyorum ....

makaleye kaynak geliştirme makalesi tıklayarak ya da aşağıdaki linke giderek ulaşabilirsiniz:

http://tr.scribd.com/doc/114611906?secret_password=lrq8455ywig2tiuqvjd

derste görüşmek üzere,

laden